زبان‌شناسی همگانی

سلام، من امسال برای اولین بار در کنکور دکتری شرکت کردم و  و در مصاحبه رد شدم و شاید دیگر هرگز شرکت نکنم. چتون در این که ممکن است قبول بشوم برای همیشه دچار تردید شدم.

البته نه به خاطر این که قبول نشدم بلکه برای این که...

من  وقتی شرکت کردم که هنوز دانشجوی ارشد بودم. من با معدل 19 و پنج مقاله ی کنفرانسی در مصاحبه شرکت کردم. اما  حد نصاب لازم را در مصاحبه کسب نکردم...

می گویند آزمون  کتبی چند ساعته نمی تواند وضع علمی کسی را به درستی نمایان کند... اما آیا مصاحبه ی 10 دقیقه ای می تواند؟

اگر بحث در تستی بودن آزمون است آیا نمی توانند مرحله ی دوم را تشریحی کنند؟

من با مصاحبه هم مخالف نیستم اما در یک جامعه ی سالم. نه در جامعه ای که فساد و پارتی بازی و مادیگری و ظاهربینی و .... تامغز استخوان آدم ها نفوذ کرده است...

از سال بعد که همین آزمون کتبی هم نمایشی خواهد شد...

....

دکتری مبارک همون آقایان مدیر کل و رئیس و خواهرزاده و برادر زاده ی استادان و  کت و شلواری های اتوکشیده ی زبان باز و .....

ما تا اینجا توانستیم بخوانیم و کار خود را کردیم... از اینجا به بعد کار ما نیست.... در تمام عمرم حتی  یک نمره با تقلب نگرفتنم...

من توهین و تحقیر نمی کنم.، چون اصلا کار من نیست...

ناراحتی ام هم به خاطر قبول نشدن نیست، گفتم که...

فقط سوال دارم...

آیا یک مصاحبه ی 10 دقیقه اای ارزشش از یک آزمون چندساعته ی 100 سوالی یا 200 سوالی بیشتره؟

آیا وقتی که پای مصاحبه میشه خیلی از عوامل غیر از توان علمی دخیل نمیشه؟ خداییش، شما یک معلم... حتی اگه خیلی پاک و بی طرف وغرض و مرض باشید، دانشجوی خودتون با سابقه ای که از او در ذهن دارید با  یکی دیگه فرقی نمیکنه براتون؟ (نمیگم عامدانه، اما ناخودآگاه در قضاوتتون تاصیر نمیذاره...)

اون گردن کلفته، نمی دونم مدیر کل فلانجا یا قوم و خویش استاد نمی تونه تاثریگذار باشه؟

ظاهر طرف روتون تاثیر نمی گذاره؟

من به همه ی بچه هایی که قبول شدند تبریک میگم... می دونم که اون آدمایی که گفتم تو رشته ی ما نیستند...  اما طرفدار آزمون کتبی هستم... فرقی نمی کنه تستی باشه یا تشریحی...تو مصاحبه میگن  شخصیت طرف نمره داره، طرز حرف زدنش نمره داره،  طرز تعاملش نمره داره... اینا چی معنی داره؟

اومدیم و طرف لال بود، مرحوم دکتر عدالتیان بیکی از بزرکترین اخترفیزیکدان های زمان ما بود. لکنت زبان داشت شدید... پس ایشون باید قبول می کردند...

من تا جایی که می دونم تو جامعه ی ما اکثرا طرفدار این هستند که سهم آزمون بیشتر از مصاحبه باشه، چون خیالشون راحته که حقشون ضایع نمیشه...

من به هیچ کس توهین نکردم...

راستی بایید یک آمارگیری کنیم... کیا  از اول ابتدایی تاتا به حال تقلب نکردند حتی یک نمره.؟.. یادمون باشه به خودمون دروغ نگیم... نظرتون رو بگذارید.

بار دیگه به بچه هایی که قبول شدند تبریک میگم. 

به روش کار اعتراض دارم نه به نتیجه.

من قصدم انگ زدن به کسی نبود. منظورم این نبود که کسانی که - مثلاً امسال- قبول شدند شایسته نبودند، بلکه منظورم این بود که وقتی عوامل سلیقه ای فردی و  قاطی موضوع بشه، راه برای اعمال سلیقه هم باز میشه... فقط همین.

امسال خودم فکر می کردم که قبول نشوم. فکر نمی کنم اجحافی شده باشد. اما برای سال های بعدی  مطمئن نیستم اجحاف نشود...

من این را گفتم. دوستانی که خیلی به وضعیت علمی خودشان مطمئن هستند به خودشان نگیرند، منظورم شما نبودید. 

به سمیه

پژهشگاه علوم شناختی غیرانتفاعی است و نه روزانه. توی دفترچه هم نوشته

 خانم میررضی و صادقی میتونم ازتون بپرسم با وضعیت تحصیلی و دانشگاهی ایده آل از بازارکاری زبانشناسی راضی هستید؟منظورم اینه که مثلا اگر من هم چنین وضعیت عالی کسب کنم میتونم برای تدریس دانشگاهی و موسساتی و...امیدوار باشم؟و اینکه به نظرشما آزفا میتونه برای تدریس کمک کننده باشه یا همگانی؟چون هردو را دوست دارم و تدریس را خیلی دوست دارم و البته پژوهش در کنار تدریس.

به شایان

درجه اعتبار مقالات به ترتیب از زیاد به کم

آی اس آی

علمی پژوهشی و آی اس سی

علمی ترویجی

همایش‌های بین‌المللی

همایش‌های ملی/داخلی

آموزش زبان انگلیسی برای تدریس در دانشگاه بهتره

به سمیه

انقد اوضاع زبانشناسی خرابه پس چرا میان ارشد و دکتری میگیرن؟!اکثرا از این رشته راضی نیستن

سلام و عرض تبریک به دوستانی که در مقطع دکتری پذیرش شدند.

امکانش هست که منابعی که برای آزمون مطالعه کردید رو در اختیار من قرار بدید.

ممنون میشم کمکم کنید.